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Les élèves de cours moyen remontent le Temps !

Du Moyen-Âge à la Seconde Guerre mondiale.

À propos du projet

Notre premier objectif de 500 € est atteint ! Un grand merci à chaque contributeur.

La cagnotte continue afin de réduire au maximum la part des familles.

4 classes, 98 élèves de CM1 et CM2, et 2 beaux projets de voyages culturels :
Nous remontons le temps !

Chaque niveau de classe part sur les traces du programme d’Histoire, pendant deux jours et une nuit.

Les deux classes découvriront le Moyen-Âge et ses châteaux forts en se rendant dans les villes de Guédelon, Ratilly et Saint-Fargeau, dans l’Yonne, en Bourgogne. Ils participeront à diverses visites guidées, riches en démonstrations afin de s’approprier les techniques de construction de l’époque. Cela permettra également d’entrevoir des métiers disparus, mais aussi de comprendre le fonctionnement d’un château-fort, ses caractéristiques et son évolution dans le temps.

Les différentes visites permettront de réinvestir ce qui a été vu en classe et de faire du lien en découvrant « physiquement » quelques châteaux. Les animations proposées, notamment sur le chantier médiéval de Guédelon mèneront les élèves à une découverte concrète des méthodes utilisées ce qui leur permettra d’ancrer les repères historiques grâce aux techniques et à la vie quotidienne de l’époque.

Pour aider nos élèves à intégrer le maximum de connaissances à propos de la Seconde Guerre mondiale, il nous est apparu primordial de se rendre sur des lieux qui ont marqué cette guerre d’où notre choix de séjour en Normandie autour de la thématique du Débarquement.

Nous nous rendrons le premier jour au Mémorial de Caen pour une visite guidée et le lendemain nous suivrons un circuit sur les plages du Débarquement qui nous amènera au cimetière américain de Colleville-sur-Mer puis à la batterie allemande de Longues-sur-Mer. Nous terminerons par une visite guidée au musée du Débarquement d’Arromanches et une vue commentée de son port artificiel.

Nous espérons, à travers ce séjour, marquer leurs esprits pour qu’ils puissent réfléchir sur les conséquences d’une guerre et rebondir sur les moyens à mettre en œuvre pour éviter de reproduire les erreurs du passé.

Nous avons fait :

  • des demandes de subvention.

Nous faisons :

  • des ventes de crêpes et chocolats chauds pour le goûter, à l’heure de la sortie ;
  • des ventes de mugs et torchons personnalisés avec le logo des classes de l’école.

Nous ferons :

  • une soirée « loto ».

Et les associations de parents d’élèves nous aident : bourses aux livres, ventes de barbe à papa…

Mais nous savons aussi qu’aujourd’hui, beaucoup de choses passent par internet…Alors, nous voilà ici, sur Ulule, à vous présenter notre projet que nous vous remercions de lire.

D’autre part, ce séjour permettra aux élèves de s’investir dans des situations d’apprentissages inhabituelles, de favoriser la socialisation, l’autonomie et l’adaptation à un nouveau cadre de vie. Ainsi, ils devront vivre en collectivité avec les droits et devoirs induits dans un groupe, en respectant chacun.

A quoi va servir le financement ?

Grâce aux dons que nous espérons récolter, nous espérons faire baisser au maximum le montant demandé aux familles.

À propos du porteur de projet

Nous sommes 4 enseignants (Marion Ruault, Marion Chevalier, Emmanuella Turpin et Marc Hertel )  de l'école primaire Robert Pontillon à Suresnes dans les Hauts-de-Seine.

Cette année, aucune classe de découverte n'est financée par la commune pour notre école. Malgré tout, cette expérience nous tient à coeur et nous espérons pouvoir partager avec les élèves ce beau projet qu'ils auront également porté tout au long de l'année.