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Un accompagnement pour Alexandre et Solal... ?

Accompagnement d'un enfant porteur de handicap en milieu scolaire ordinaire au cours de l'année scolaire 2016-2017

À propos du projet

Vous êtes FOR-MI-DABLES !

5 jours après avoir lancé notre projet, voilà notre objectif atteint !

Un nouveau palier est donc fixé: si nous atteignons €6000 avant la fin du mois, Valérie pourra accompagner également Solal au sein de l'école Ste Lutgarde.

La campagne continue jusqu'au 31/7. Serez-vous capable de relevez le défi ? Et pour tous ceux qui nous ont soutenus jusqu'ici, transmettez notre message à vos connaissances et permettez à Solal de rejoindre Alexandre l'année prochaine.

Objectif Atteint: Valérie aidera Alexandre à surmonter ses difficultés d'apprentissage plusieurs heures par semaine afin qu'il puisse rester dans sa classe de 3ème maternelle avec ses camarades dans une école "ordinaire" au cours de l'année scolaire 2016-2017.

Roméo, Noé, Lora, Sarah, Kenza... autant de prénoms différents, autant d'enfants différents. Aujourd'hui, il est normal d'accueillir dans une école des enfants blonds, bruns, à la peau claire ou mat, aux yeux bridés ou non, quelle que soit leur religion.

Autisme, dyslexie, dyscalculie, syndrome de Prader-Willi, d'Asperger, trisomie,... autant de troubles témoignant d'une différence encore souvent accueillie par la peur, la stigmatisation ou l'isolement.

Ce qui nous semble évident en matière d'ethnie, de religion ou de langue l'est beaucoup moins lorsqu'il s'agit de troubles de l'apprentissage. Pourtant, au sein de ROMEO ASBL, nous sommes convaincus que la place de Roméo, Noé, Lara, Sarah ou Kenza se trouve au milieu de leur camarades "ordinaires". Un coup de main à l'enseignant(e) de la classe à raison de quelques heures par semaine suffit à permettre de maintenir ses enfants dans l'école de leur ville ou village et leur permet d'évoluer dans un cadre ou leur différence est accueillie par tous.

En 5 ans d'activité, après avoir démarré en accompagnant 2 enfants dans une école, nous encadrons désormais 20 enfants dans 7 établissements différents. Dans le même temps, nous sommes passés de 1 à 5 accompagnantes.

Aujourd'hui, notre action connaît un succès grandissant. C'est pourquoi, pour l'année scolaire 2016-2017, nous souhaitons permettre à un projet d'accompagnement supplémentaire d'être mis sur les rails.

Pour mettre ce projet en route, nous avons besoin d'un budget de €3.000. Ceci permet de financer la présence d'une accompagnante dans une classe ordinaire, à raison de 4h/semaine, pour maintenir un enfant différent en inclusion dans une classe ordinaire.

Votre générosité nous permettra d'atteindre l'objectif de récolter €2.000 à cette fin, la Fondation BNP Paribas Fortis contribuera au €1.000 qui complèteront le budget recherché.

Roméo, Noé, Lora, Sarah, Kenza vous remercient d'avance de permettre à un ou une de leur ami(e)s de pouvoir connaître leur chance d'être assis auprès de leurs copains "ordinaires" dans l'école de leur choix.

A quoi va servir le financement ?

Le projet financera les prestations d'un(e) accompagnant(e) pour Alexandre en 3ème maternelle à l'école Ste Lutgarde de Lasne.

Cet accompagnement se fera à raison de 4h/semaine au cours de l'année scolaire 2016/2017 qui en compte 34. Le taux horaire pratiqué est de €20/h pour cet accompagnement. Le montant additionnel du budget est constitué par les frais administratifs et les contreparties qui y sont liés.

NatureMontant
Accompagnement€ 2.720
Frais administratifs€ 84
Contreparties€ 196
Total€ 3.000

À propos du porteur de projet

« Pour l’inclusion des enfants différents en milieu scolaire ordinaire »

L’inclusion sociale d’enfants porteurs de troubles de l’apprentissage, de handicap mental et/ou physique est au cœur de l’activité de l’association R.O.M.E.O.

Nous permettons à des enfants « différents », à besoins spécifiques, de poursuivre leur scolarité dans un établissement de l’enseignement fondamental ordinaire.

Nos accompagnant(e)s passent au moins une demi-journée par semaine à aider ces enfants, à rattraper un retard accumulé ou simplement à les aider à s’inclure socialement dans le groupe-classe.

Leur action passe également par le soutien au milieu éducatif, au travers de rapports d’évolution discutés en collaboration, mais également par la transmission de techniques d’accompagnement ou de matériel didactique.

Nous partageons avec leurs parents les progrès ou difficultés rencontrées par les enfants en situation d’inclusion  afin que le travail d’accompagnement initié en classe se poursuive dans le cercle familial.

Nous portons ce message d’inclusion également au travers de notre présence dans différents événements ou conférences traitant du sujet.

R.O.M.E.O. ASBL assure ses missions sur base d’un cadre éthique reposant sur les valeurs suivantes:
- Apprentissage et évolution des individus
- Accompagnement de l'enfant au travers de l'affirmation de soi pour devenir autonome
- Inclusion dans le groupe social
- Respect du cadre, de la différence et du rythme de chacun
- Partage au travers de l'écoute, la communication, l'échange et le dialogue
- Solidarité dans la collaboration, l'entraide et le partenariat
- Cohérence des valeurs et des actes

N'hésitez pas à consulter notre site web ou notre page Facebook pour être tenus au courant de nos activités:

www.romeoasbl.be

www.facebook.com/romeoasbl

Et demain ?

Notre objectif pour les années à venir est de poursuivre notre mission afin de rencontrer un maximum de demandes dans le plus grand nombre d’établissements possibles. Avec plus de 20 projets en attente rien que pour l'année scolaire 2016-2017, au travers de cette campagne, nous nous retroussons les manches pour donner le sourire à toujours plus d'enfants, de parents, mais aussi d'enseignants. Peut-être grâce à votre soutien ?

Ils nous ont soutenus par le passé

Les 10km de Lasne nous soutiennent fidèlement depuis la première édition en 2010 !

L'association Justine For Kids nous soutient depuis de nombreuses années.