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Rencontr'eau cœur des zones humides !

« Raconte moi ta zone humide » : le livret fait par les enfants pour les enfants!

À propos du projet

LE PROJET EN QUELQUES MOTS

Il s’agit d’un projet à vocation pédagogique, culturelle et environnementale à destination des enfants scolarisés en cycle élémentaire en Outre-mer (du CP au CM2). Le but est d’associer pour chaque territoire une classe dans la création d’un livret pédagogique visant à expliquer ce qu’est une zone humide. Chaque classe s’approprie un type de zone humide présent sur leur territoire (un étang, une mare, une rivière, une mangrove etc.) pour y décrire la biodiversité qu’on y rencontre ainsi que les menaces et les enjeux liés à cet écosystème. D’autres types d’informations socio-culturelles liées à la zone humide choisie seront également mis en avant comme par exemple les savoirs vernaculaires (littéraires, linguistiques voire culinaires).

Concrètement, il s’agit d’élaborer un « guide zones humides » fait par les enfants pour les enfants.

La parole est ici donnée aux jeunes élèves. En effet, quelle meilleure méthode d'apprentissage que celle leur permettant de s'exprimer avec leurs propres mots, au travers de leur vécu et leur ressenti ?

L’idée principale est de faire partager une vision globale des écosystèmes de zones humides tropicales aux enfants (grâce à la diversité des territoires d’Outre-mer), de les sensibiliser à la préservation de ces écosystèmes en déclin à l’échelle mondiale, de développer une vision partagée de la nature et enfin de permettre un échange culturel.

Un livret sur les zones humides...quel intérêt ?

Les enfants d'aujourd'hui sont les décideurs de demain !

Voilà pourquoi il nous est apparu comme primordial de s'adresser à cette jeune génération au travers d'un outil ludique réalisé par des élèves de leur âge. Leur faire comprendre ce qu'est une zone humide et à quoi elle sert, c'est donner une chance à ces milieux d'être mieux connus et donc plus appréciés et protégés.

Car les zones humides font partie des écosystèmes les plus riches et diversifiés de notre planète, et rendent à l'humanité d’innombrables services : approvisionnement en eau et ressources alimentaires, protection contre l'érosion, régulation de l'eau (crues, inondations, sécheresse...), habitat et lieu de reproduction et nourrissage de nombreuses espèces animales et végétales...

Mais les menaces qui pèsent sur ces milieux humides (urbanisation, changement climatique, pollution, érosion, crues...) les fragilisent grandement et mènent à leur disparition.

C'est pourquoi il est urgent de tirer la sonnette d'alarme et de sensibiliser les enfants afin d'en faire les futurs porte-paroles des zones humides !

Contenu

9 classes élémentaires de 9 territoires d'Outre-mer participeront à ce projet éducatif : Saint Martin, Saint Barthélemy, Guyane, Guadeloupe, Martinique, Mayotte, la Réunion, la Polynésie, la Nouvelle Calédonie. Chaque classe bénéficiera de 4 pages pour présenter sa zone humide : étang, mare, marais, mangrove, lac, récif, lagune, ou encore rivière.

Un fil conducteur pour la rédaction de leur partie leur sera proposé :

  • Contenu - de nombreux thèmes seront abordés :

    • la description du site choisi (localisation, géologie, topographie etc) ;

    • la faune et la flore présente ;

    • les menaces (encart : « Eau » secours!) ;

    • des informations socio-culturelles (traditions, recettes, contes...etc).

  • Illustrations : photos, collages, dessins, peintures... Les enfants pourront donner libre court à leur imagination !

Le livret se présentera sous un format « paysage » spiralé de dimensions 280x240mm.

 

QU'ESPERONS NOUS AVEC CE LIVRET?

Les principaux résultats attendus de ce livret sont les suivants :

  • l’éveil d’une conscience environnementale : protection de la biodiversité des zones humides, connaissance du fonctionnement de ce type de milieu ;
  • l’implication des enfants dans un projet pédagogique commun ;
  • le partage de savoirs socio-culturels propre à chaque territoire ;
  • l'amélioration des connaissances sur les milieux humides d'Outre-mer ;
  • l'intégration dans le programme scolaire de ce support éducatif.

Ce projet participe à éduquer la génération de demain face aux problèmes grandissant liés à l’érosion de la biodiversité et la dégradation des habitats naturels.

A quoi va servir le financement ?

La méconnaissance des enjeux patrimoniaux liés aux zones humides en Outre-mer et la perception négative qu'en ont souvent les populations locales sont les deux principales problématiques auxquelles s'attaquera ce livret.

L'objectif clé étant donc de faire émerger une prise de conscience collective de l’intérêt de la préservation de ces milieux au vu des nombreux services écosystémiques qu’ils fournissent. Et c'est au travers des générations futures, de leur implication et de leurs actions, que nous pourrons faire changer les mentalités et apporter une meilleure protection à notre environnement.

En premier lieu, les bénéficiaires seront les élèves de cycle élémentaire de plusieurs classes en Outre-mer. En effet, ce projet a pour vocation d'être diffusé dans le plus grand nombre d’établissements. Un partenariat avec les différents rectorats sera mis en place afin de cibler les professeurs souhaitant intégrer cet outil dans leur programme.

Plus le montant des subventions allouées sera conséquent, plus le nombre d'enfants bénéficiant de ce livret sera important.

Si les financements le permettent, ce livret sera également distribué lors de manifestations locales ou nationales mettant à l'honneur ces milieux humides : Journées Mondiales des Zones Humides, Journée Internationale des Mangroves, Fête de la nature..etc.

Scolaires mais aussi grand public doivent être sensibilisés à ces écosystèmes encore trop peu connus, malmenés, dégradés voire ignorés.

En termes concrets, le financement reçu permettra de financer la conception du livret, ainsi que son impression et sa distribution auprès des écoles et partenaires des territoires d'Outre-mer.
En aucun cas, l'équipe du pôle relais (à l'origine de ce projet) et les écoles partenaires (qui seront sélectionnées pour la rédaction du livret), ne percevront de contrepartie financière.

 

À propos du porteur de projet

LE POLE RELAIS ZONES HUMIDES TROPICALES

Statut & missions

Le Pôle Relais Zones Humides Tropicales, créé en 2012, co-animé par le Comité français de l’UICN et le Conservatoire du Littoral, est une initiative française mise en place afin de mieux préserver les zones humides tropicales.

Il a pour vocation de travailler sur l’ensemble des zones humides, aussi bien littorales qu’intérieures, dans les Outre-Mer français situés dans les trois grands bassins océaniques : Atlantique (Antilles françaises, Guyane), Océan Indien (Mayotte, La Réunion) et Pacifique (Nouvelle-Calédonie, Wallis et Futuna, Polynésie française). Il s’engage également à faciliter la coopération régionale sur le thème de la préservation des zones humides tropicales, notamment les mangroves mais aussi les mares intérieures, marais, tourbières, vasières, prés salés, lagunes dans ces trois régions. Le Pôle fait partie du réseau des Pôles-relais zones humides, créés en 2001 dans la lignée du 1er Plan national en faveur des zones humides pour susciter et accompagner les initiatives locales en faveur de la gestion durable de ces milieux. La désignation « Pôle-relais Zones Humides » est une reconnaissance attribuée à un organisme ou à un consortium d’organismes ayant des compétences particulières et une légitimité en matière de préservation des milieux humides en France, qui souhaitent appuyer de façon déterminante la politique national en leur faveur.

L’équipe

Hébergé dans les locaux du conservatoire du littoral en Guadeloupe, l'équipe est constituée de 2 personnes : une coordinatrice et un chargé de mission « documentation et information ».
Co-animé par le Comité français de l'UICN, le pôle-relais a intégré en janvier 2017 le programme Outre-mer de celui-ci et peut donc compter sur l'appui de la responsable du programme basée en Métropole et des 3 chargés de mission situés à Mayotte et en Polynésie française.

C'est cette équipe Outre-mer (la "Dream-Team" comme nous aimons l'appeler!) qui, par son dynamisme, sa jeunesse et sa motivation, mettra tout en oeuvre pour assurer le succès de ce projet pédagogique & participatif!

FAQ

Si vous avez encore des questions, n'hésitez pas à contacter le porteur du projet.

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