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H.urna Academy

Un espace pédagogique libre pour tous ! Apprendre les sciences avec vos sens

À propos du projet

Il y a des algorithmes, des formules mathématiques, des concepts physiques que l'on rencontre, mais sans pouvoir les représenter facilement.  H.urna transforme ces objets abstraits en quelque chose que les sens et l'esprit peuvent facilement s'approprier.

L'intention est de promouvoir et rendre accessible à tous l’éducation et la pratique des sciences. Le projet met en œuvre la transmission du savoir ainsi que la mise à disposition gratuite et pour tous d’outils nécessaires à sa pratique par la visualisation, l'interaction et le jeu.

L'approche consiste à “réveiller la joie dans la créativité et le savoir” ainsi que l’exprime Albert Einstein.

Pour cela nous répondons aux principes suivants:
- La connaissance appartient à tous.
- Elle doit donc être accessible en permanence et disponible pour tout le monde.
- Tout le monde peut apprendre ce qu’il désire et tout peut être appris… il suffit juste de trouver la bonne approche et les bons outils ;)

Un écosystème existant en ligne

Ce sont des mois passés dans la Matrice (souvent plusieurs semaines consécutives sans sortir du code) qui m'ont permis de construire les fondations de H.urna et de pouvoir offrir aujourd'hui un ensemble d'outils pour explorer les sciences :

 

Les deux plateformes majeures sont:
H.urna Academy, l’école numérique contenant cours et matériels pédagogiques libres d’utilisation. Tous les contenus sont disponibles en Français et en Anglais. J'espère pouvoir rapidement mettre à disposition ces contenus dans de nombreuses autres langues.


H.urna Explorer, s’articule autour d’animations interactives permettant de comprendre les algorithmes, les structures de données, les équations... En théorie, partout où il y a des lignes de code, des symboles, des équations ou simplement de la logique scientifique.

Par exemple, vous pouvez consulter l'Intelligence Artificielle et mascotte : Globo. Il pourra d'ores et déjà vous expliquer comment résoudre étape par étape toutes vos équations du premier et second degré :

Pour les plus curieux, nous pouvont jouer visuellement avec des modèles mathématiques, des courbes, des x², des tangentes, des souvenirs...

H.urna Explorer c'est aussi des jeux pédagogiques pour l'apprentissage de la logique informatique. Ils sont une introduction à la programmation ludique et sans ligne de code pour les jeunes. Voici un des niveaux du jeu "Globo dans les labyrinthes" :

Mais c'est loin d’être tout, n'hésitez pas à visiter H.urna pour découvrir de nombreux autres modules. C'est un espace virtuel, créatif et interactif, à partir duquel toute personne peut apprendre, enseigner et communiquer de manière visuelle et ainsi rendre concrets des concepts qui paraissent abstraits.

Le pourquoi

Quelle que soit la situation géographique, financière ou l'âge, l’apprentissage des sciences reste souvent difficile : il est perçu comme trop théorique et élitiste.

Ce manque d’accessibilité à la connaissance scientifique reste problématique aujourd’hui et est principalement dû aux facteurs suivants :

- Coûts d’apprentissage (école, matériel, abonnement, transports…)
- Difficulté de se représenter certains concepts scientifiques abstraits
- Manque d’assistance (disponibilité des enseignants limitée) et d’outils interactifs

C'est pourquoi je me suis lancé dans le développement d'une solution gratuite et accessible à tout moment. Fondée sur la visualisation et l’interaction, elle rend le processus congnitif plus rapide et efficace.

La Philosophie              

L’éducation est un droit fondamental et l’apprentissage des sciences nous permet de mieux comprendre notre univers, ce qui est primordial pour relever les grands défis de demain. L’accessibilité à l’éducation et la transparence renforce aussi l’inclusion et l’équité.

“L'éducation est l'arme la plus puissante que l'on puisse utiliser pour changer le monde”
- Nelson Mandela -

AIDEZ-NOUS à bâtir un espace d’intérêt public pour une éducation scientifique gratuite et ouverte  à tous.

A quoi va servir le financement ?

Grâce à vous, nous pourrons offrir une approche pédagogique résolument différente, et qui répond au besoin actuel de repenser l'éducation !

Paliers
100 % (6000€)

Arrivé au palier des 100%, je pourrais continuer à payer l’hébergement, la maintenance des serveurs informatiques, les noms de domaines etc. De futurs modules destinés aux plus jeunes encore verrons aussi le jour. Ce seront des jeux numériques et papiers (à imprimer) pour l'apprentissage à la manipulation des nombres et des grandeurs (mathématiques pour les enfants).

 

250 % (15000€)

En atteignant ce deuxième pallier, cela me permettra de couvrir une partie plus importante du programme scolaire et atteindre une taille assez importante pour créer des partenariats avec des institutions éducatives : les choses sérieuses ne feront que commencer !

Il sera aussi question d'améliorer Globo, notre intelligence artificielle, afin qu'il vous aide à résoudre toujours plus de problèmes mathématiques et de vous les expliquer étape par étape.

 

400 % (24000€)

A ce pallier, je pourrais me lancer complètement dans le développement de la version 2.0 de l’écosystème ! Cette version sera un renouveau et proposera un espace utilisateur complet pour gérer ses cours, ses progressions, enregistrer ses créations, créer des groupes de travaux etc.

Je pourrais également payer d'autres services primordiaux tels que : traducteurs, illustrateurs, devops, infrastructures...

 

800 % (46000€)

Si le projet atteint ce pallier, nous allons pouvoir créer une structure légale et administrative pour supporter et encadrer le projet. Ainsi nous pourrons prendre en charge les coûts d'expert comptable, avocat, etc. 

Nous pourrons alors faire reconnaître notre école numérique comme étant d’intérêt publique. Ce serait la le début d’une grande aventure et la promesse de pouvoir offrir à grande échelle un nouvel accès aux sciences.

 

Nous aider autrement

H.urna est axé sur le partage, donc qu'il  s'agisse de traductions, de corrections, de suggestions, de demandes de fonctionalités ou de tout autre type de participation, toute aide sera la bienvenue et chaque commentaire sera pris ene compte.

Notre objectif est de faire entendre la voix de la communauté dans le processus de développement, c'est pourquoi la vôtre est importante !

À propos du porteur de projet

Enchanté, je m'appelle Michael, je suis ingénieur en Informatique, j'ai 30 ans, et juste au dessus c'est ma bouille. Les études finies et les premières expériences professionnelles réussies, j'ai eu la chance de comprendre rapidement ce vers quoi je voulais tendre et ce qui avait du sens pour moi. J'ai ainsi pu trouver l'énergie intérieure pour me lancer dans le développement d'un projet qui me tenait à coeur, qui était en accord avec mes principes et qui serait positivement utile pour les autres. 

C'est comme cela que j'ai commencé H.urna : pour continuer à apprendre et partager du mieux possible.

Pour vous donner un peu plus de détails :

Je suis diplômé en informatique (Spécialité Fouilles de Données) à l'Université des technologies de Compiègne (UTC) en France et j'ai également étudié à l'Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) en Suisse.

J'ai parcouru diverses sociétés : DxO (France), Kitware (États-Unis), OZWE (Suisse), Visimmo3D (France), ComputaMaps (Afrique du Sud) et Factory 11 (France). Pendant la majeure partie de mes missions, j'ai joué avec des visualisations, du traitement de l’images, de la 3D, de l’intelligence artificielle et de l’open-source.

Chez Kitware (un leader des solutions scientifiques open source), j'ai pu participer à la beauté des sciences ouvertes avec le développement de bibliothèques open source telles que VTK, Slicer 3D ou encore MSVTK, un outil de visualisation spatio-temporel, multi-échelles et interactif pour les données biomédicales.

Aujourd'hui je propose ce projet à la communauté afin de pouvoir partager les sciences au plus grand nombre.

Mais d'ou vient ce nom : H.urna ?

H. - Hybesis

H est la première lettre de mon pseudonyme Hybesis. Il est formé par la contraction de Hybris et Nemesis provenant de la mythologie grecque.

Hybris est une divinité personnifiant l'hybris ou l'hubris. L'Hybris décrit une qualité d'ego extrême, il décrit généralement un comportement qui défie les normes ou les dieux. Dans certaines traditions, l'orgueil est souvent associé à Lucifer : le porteur de lumière.

Nemesis est la déesse qui a promulgué les représailles contre ceux qui succombent à l’orgueil. Souvent associé à "équilibre", Némesis signifie: "donner ce qui est dû", "distribuer". Dans la tradition romaine, Némésis signifie "outrage à un avantage indu" et est interprété comme un messager de mort envoyé par les dieux comme punition.

Urna

Dans la culture bouddhiste, Urna symbolise le troisième oeil également appelé les yeux de l'esprit . Se référant à la porte qui mène aux royaumes intérieurs et aux espaces de conscience supérieure, il fournit une perception au-delà de la vision ordinaire : un état d'illumination.

Une façon de le voir est de penser à cela comme un organe "méta" qui se compose de votre esprit et de tous vos sens travaillant ensemble; comme un organe sensoriel plus grand et plus puissant. Les voyants utilisent leur troisième œil pour comprendre les connexions cachées et répondre aux questions inaccessibles par la simple raison.

 

Prenez part à cette grande aventure avec nous.

J'espère que ce projet est le début de nouveaux chemins de vies, et que nous partagerons tout cela ensemble !

Michael Jeulin-L

 

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