BackBackMenuCloseFermerPlusPlusSearchUluleUluleChatFacebookInstagramLinkedInTwitterYouTubefacebooktwitterB CorporationBcorp /* ULULE BRAND LOGOS */

EMPIRE STATE OF MIND- NOUVEL OBJECTIF 200% !

14 élèves d'un collège de Martinique partent à la découverte de New York

À propos du projet

PRESENTATION DU PROJET :

Nous sommes deux enseignantes (anglais et mathématiques) d'un collège situé en zone d'éducation prioritaire REP +, à Fort de France, en Martinique (quartier de Godissard) .Nous avons décidé de proposer aux élèves de la filière Excellence REP+ du niveau 3ème, un voyage de 8 jours et 7 nuits à New York.

Les élèves partants (3 sont manquants sur la photo), ce sont nos élèves de 3ème les plus méritants

Notre collège

Le voyage s’inscrit dans le cadre d’un travail transdisciplinaire mené tout au long de l’année.

En effet, dans le cadre de l’Excellence REP+ (projet ministériel), chaque établissement en zone d’éducation prioritaire doit désigner 20% de ses effectifs de 3ème, afin de les inscrire dans une filière d’Excellence. L’objectif de ces filières d’excellence est d’offrir aux élèves issus de quartiers défavorisés un accès accru à la culture au sens large et aux langues étrangères, ce qui leur fait généralement défaut après le lycée lorsqu’ils entament leurs études supérieures.
En effet, lorsque les élèves de REP intègrent de Grandes Ecoles, ils se retrouvent bien souvent en décalage avec les autres dans la mesure où ils sont amenés à côtoyer des enfants issus d’autres milieux socioculturels, et ayant déjà effectué des séjours à l’étranger ainsi que des visites de musées.

A ceci vient s'ajouter le contexte insulaire de la Martinique : chez nous, dès que l'on veut partir, il faut prendre l'avion. Tout devient tout de suite plus cher, et l'offre culturelle (musées, architecture, spectacles) est très restreinte sur une île de 70 km sur 30.

C’est dans ce contexte que nous apportons à 15 élèves du collège, une fois par semaine, un enseignement de mathématiques en anglais, et  un enseignement socio-politique en anglais.
Ainsi ces élèves bénéficient tout au long de l’année d’un enseignement approfondi sur la culture anglophone, notamment la culture scientifique.
Le voyage prévu en Mars viendra donc concrétiser tout ce travail.

DEROULEMENT DU VOYAGE ET OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :

Départ le mardi 14 mars de Fort de France, arrivée à New York en début d’après-midi.

Déplacement en métro vers Brooklyn où nous serons logés en appartement AIR BNB, c’est la solution la plus économique que nous ayons trouvée.

Les visites et sorties prévues au programme sont les suivantes :

Art :

Metropolitan Museum of Art (MET, équivalent du Louvre)

Museum Of Modern Art (MOMA)

Brooklyn Museum

Architecture :

Empire State Building

Top of the Rock (Rockefeller Center)

Statue de la Liberté

Tour en bus à Impériale

Sciences :

New York Hall of Science

Intrepid Air, Sea and Space Museum

Museum d'histoire naturelle

Histoire et culture Américaine :

Mémorial du 11 septembre

Central Park

Concert Gospel

Visite d’une middle school (équivalent du collège)

Visite d’un stade de BaseBall

En fonction de l’argent récolté durant nos diverses actions, pourront se rajouter : une comédie musicale et/ou un cinéma, des dîners au restaurant, un match de basket-ball (nous emmenons 10 garçons !).

Au travers de toutes ces visites et sorties, les objectifs pédagogiques sont multiples :

Améliorer la compréhension et la pratique de la langue anglaise ;
Développer l’autonomie des élèves (vie en communauté, participation aux courses, à la cuisine, aux tâches ménagères);
Développer la culture artistique des élèves (parcours PEAC) ;
Développer la culture scientifique des élèves ;
Créer une ambition de réussite sociale et scolaire chez ces élèves.

Au retour, les élèves réaliseront une exposition pour la manifestation Godiss’art (manifestation culturelle annuelle de notre collège) qui a lieu au mois de mai. Les musées visités pourront également servir de support à l’épreuve orale du DNB, fin juin.

À quoi va servir le financement ?

BUDGET ET FINANCEMENT :

Participent au voyage 14 élèves et 2 enseignantes.

Le budget s'élève à 17405€, à minima.

Ce budget comprend :

- Les vols Fort de France New York aller-retour

- L'hébergement en appartement

- Les metro cards pour les déplacements

- Le New York Pass incluant toutes les visites

- Les repas

Le montant demandé à chaque famille est de 500 € (enseignantes comprises), ce qui porte les recettes à 8 000 €.

Il nous reste à trouver 9 405 euros.

Pour financer ce voyage, des subventions ont été demandées à la Collectivité Terrotiriale de Martinique, à la Mairie de Fort de France, à diverses entreprises et clubs services (Rotary, Lions, Kiwanis).

Des actions de type ensachage, marché de Noël, vente de petits objets, ou fête de l’école sont prévues.

Avec 1800 €,  nous ajouterons au programme  un match de Basket Ball

Avec 2100 € , nous ajouterons une sortie cinéma.

Avec 2500 €, nous ajouterons un dîner au restaurant.

Avec 4000 €, nous irons voir une comédie musicale à Broadway !

Si nous dépassons VRAIMENT notre objectif, nous ferons baisser le montant de la participation aux familles.

À propos du porteur de projet

QUI SOMMES NOUS ?

Marylène CHIGNARD

Je suis enseignante certifiée en Mathématiques depuis 2000, en poste au collège Jacqueline Julius de Godissard depuis 2013. Passionnée par l'anglais depuis mon plus jeune âge, et très consciente qu'il est devenu un levier indispensable pour accéder aux carrières notamment scientifiques, j'ai décidé il y a 2 ans de passer l'habilitation à enseigner les mathématiques en anglais (DNL). Depuis, j'essaie de transmettre ma passion de l'anglais à mes élèves, en leur montrant qu'il n'est pas incompatible d'aimer les maths et les langues !

Syndra JOSEPH-MATHURIN

Je suis enseignante certifiée en Anglais, en poste au collège de Godissard depuis septembre 2015, passionnée par la civilisation américaine et adepte du multilinguisme. A travers mon enseignement, je cherche avant tout à désinhiber les apprenants afin qu'ils aient une approche beaucoup plus naturelle de l'anglais. Ce voyage à New York sera la concrétisation de tous les apprentissages actionnels menés sur ces deux années.

http://www.collegejacquelinejulius.fr/