L'activité de notre école de musique et de danse recouvre un large territoire au sud d'Angers. Elle comptait en janvier 2025 + de 1100 élèves de tout âge, débutants ou confirmés, prenant leur(s) cours sur l'un ou l'autre de nos onze sites d'enseignement.

Notre école ouvre ses portes aux enfants, dès l'âge de 4 ans pour la danse, 5 ans pour la musique. Le cours d’Éveil musical (5-6 ans) permet à l'enfant d'apprivoiser les notions de rythme et de jeu en petit groupe, sans pour autant manipuler d'instrument. A partir de 7 ans, s'il le souhaite, l'enfant est invité à intégrer un parcours "classique", comprenant 1h de solfège, une demi-heure de pratique instrumentale, auxquelles s'ajoutent souvent une demi-heure de chorale et des cours de pratique collective. Il n'est pas nécessaire d'avoir suivi le cours d’Éveil pour accéder au parcours classique.

Nous constatons depuis plusieurs années une baisse, relative mais progressive, des effectifs pour nos classes de cordes (violon, violoncelle) et de vents (notamment trompette et cor d'harmonie). Ces instruments ne manquent pourtant pas de charme, et sont le cœur vivant de tout orchestre ! Nous pensons que ce désamour provient d'une méconnaissance des ces instruments, victimes aussi d'une visibilité moindre si on la compare à celle d'autres instruments (inutile de préciser lesquels !).

C'est pourquoi nous souhaitons mettre en place, avec votre soutien, et ce dès la rentrée prochaine, une classe-orchestre, ouverte à tous les enfants âgés de 7 à 10 ans.

Cette classe permettrait de découvrir un instrument, de le prendre en main et d'en jouer avant même d'intégrer le parcours classique d'apprentissage. Son intérêt serait de pouvoir se former et pratiquer au sein d'un petit groupe - et non dans le cadre d'un cours individuel. Nous pensons que cela ne peut que favoriser l'écoute, l'intégration de la notion de rythme ainsi que la capacité à jouer en harmonie.

Autre intérêt : faciliter le choix de l'instrument pour l'enfant débutant, n'ayant ni parent, ni frère ou sœur musicien. Nous avons en effet constaté qu'en de telles circonstances, le choix pour l'enfant est assez difficile et s'oriente logiquement vers un instrument dont joue un camarade, ou bien qu'il sait reconnaître. A ce petit jeu, violon, violoncelle, trompette et cor sortent rarement vainqueurs !

Tester n'est-il pas encore le meilleur moyen de se faire une idée ?

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