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Au Bout De La Route

Film Documentaire, le projet transcendant

À propos du projet

Produire un film documentaire autour d'un projet éducatif hors du commun! Ca vous tente?

Film Documentaire « Au Bout De La Route »

Le voyage qui changera leurs vies, les amenera à se contruire différemment. Comment vont-ils le vivre? agir? penser?  Autant d'aspects à découvrir au travers d'un documentaire haut en couleur!

"Un Voyage c'est l'équivalent de 1000 heures d'éducation civique" M. Aurières professeur au lycée Paul Eluard à St Denis (93)

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Présentation du projet éducatif

Depuis 7 ans déjà, une équipe de professeurs courageux, un peu dingues, est à l'origine d'un projet pédagogique novateur. Chaque année, ils emmènent les éleves d'une classe de 1ere ES de Saint-Denis (93), en voyage dans le vaste monde, dans des pays "non apaisés". Avec l’aide d’Institutions Locales et de mécènes privés, ils ont réussi Ce pari complétement fou :

Faire le choix d'un thème porteur et d'une destination de voyage, formant ainsi l’axe d’études pluridisciplinaires durant toute l’année scolaire.

Cette année, celle que l' on appelle désormais « la classe voyage » étudie « Les contrastes sociaux et environnementaux » à Madagascar.

C'est ambitieux et osé mais....  Après tout pourquoi pas? 

Ces professeurs ont tout surmonté, les refus, les critiques, les démarches, les obstacles, les risques et l'énorme investissement en temps et énergie face  à l'ambition démesurée du projet

Trouver des thémes, se documenter, trouver des fonds, rassembler des collectivités et des élus, convaincre, communiquer avec les médias, organiser le voyage et les rencontres sur place, définir un itinéraire, planifier des intervenants en classe, rassurer les familles, budgétiser, sécuriser, prévoir l'imprévisible ...

Ces professeurs sont de fous passionnés.

Ils ont ainsi réussi à emmener leurs classes : 

• 2007 : “Vivre après un conflit” / Irlande du Nord

• 2008 : “Les frontières” / USA – Mexique

• 2009 : “Afrique du sud, la nation arc-en-ciel” / Afrique du Sud

• 2011 : “Peuples indigènes au XXIème siècle” / Guatemala

• 2012 : “Géopolitique des fleuves” / Vallée du Gange – Inde

• 2013 : “Brésil, pays émergent et front pionnier” / Brésil

Photos et rencontres des élèves, 2008, Afrique du Sud

La Résultante du Projet Educatif

Au retour du voyage, les élèves présentent le résultat de leur études : 

  • dans des conférences,
  • des expositions photos
  • des interviews pour la radio. 
  • devant d'autres élèves,

Ils se responsabilisent, s'investissent et prennent énormément d'assurance.

Les valeurs attenantes au projet étant : 

  • Autonomie
  • Tolérance
  • Ouverture sur le Monde
  • Solidarité
  • Rêve

Une chance leur est donnée, elle peut changer toute leur vie.

Pour certains des anciens élèves la transformation a été radicale

  •  Réalisation d'études supérieurs à l'international
  •  Installation à l'étranger
  •  En devenir de vrais globe trotteurs

Présentation du Projet de documentaire

Madagascar, l'ile aux multiples disparités.

Je vais réaliser un portrait de certains élèves, et intervenants sur le projet avant, pendant et aprés le voyage.

 Il s'agit : 

  • de faire un documentaire juste
  • de filmer une réalité brutale et belle, d'une nouvelle génération de jeunes (// reflet d'une société), face à leur avenir et au monde qui s'ouvre à eux.
  • de créer un echo chez les jeunes qui ne partent pas, et pourront vivre l'expérience au travers du film
  • d'exposer de nouvelles méthodes d'éducation
  • de montrer un nouveau visage des jeunes dit "de banlieue"

Extrait du trombinoscope 2014

Ma démarche ne s'arrêtera pas là!

Mon implication sera également participative puisque nous initierons les élèves à l'art de l'image vidéo et sa mise à profit dans l'étude d'un sujet journalistique.  Chaque jour les éleves s'appliqueront à jouer les reporters grâce à l'aide de caméras style GO-PRO mise à leur disposition.

A la fois Acteurs et Témoins de l'aventure, ces jeunes adultes vont se raconter, se découvrir, et offrir au monde leurs émotions face a cette terra incognita si rude. Rite initiatique bouleversant, rencontres improbables, c'est le destin meme de la vie de ces éleves qui risque d'etre bouleversé..et pourquoi pas le votre ?

Le départ est prévu le 20 avril. Le tournage a débuté depuis la mi-janvier.

A quoi va servir le financement ?

Le financement du Projet Pédagogique Educatif est déjà assuré par des entreprises mécènesSoit 50 000 €  déjà récoltés grâce à leurs générosités qui assurent d’ores et déjà le voyage des élèves et de leurs professeurs.

Nous souhaitons par votre soutien, assurer le financement de la partie documentaire de ce projetUn film de qualité nécessitant des moyens techniques et humains en conséquence. Il permettra de suivre toute une classe dans des conditions difficiles de tournage et d’assurer la post-production avec la collaboration de professionnels.

Assurance : Assurance pour le matériel en notre possession

Matériel :

5D mark II + une Optique  ( env 1500 euros)

Location kit de tournage complet caméra de reportage pour 15 jours + Accessoires prise de son (Env 1000 euros)

Post production :

Frais de montage 

Etalonnage

Mixage du son 

Achats consommables :

Cartes Flash Compact Pro SanDisk 32GO (120 euros)

Disques Durs de sauvegarde X 6 (soit environ 700 euros)

chargeur solaire, sac à dos spécialisé, batteries supplémentaires et perche téléscopique. 

Défraiement frais de transport pour les techniciens

Ainsi que Contre-parties ( 500 euros incluant les frais d'envoi en france des contre parties)  et la commission Ulule (400 euros)

À propos du porteur de projet

Témoin enthousiaste de cette aventure grâce à un lien d'amitié avec l'un des professeurs, j'ai décidé de partir avec eux !

Coordinatrice-réalisatrice de l'aspect documentaire du projet, je souhaite faire partager cette expérience de vie hors du commun.

« L'émotion est le moteur du changement »MCR

Connectée au projet pédagogique depuis quelques années, assistante de Production et chargée de communication sur des projets audio-visuels, globe-trotteuse .... Voici les 3 graines de ma motivation.

Voyageuse aguerrie, je connais déjà bien Madagascar et suis prête à pourvoir aux aléas de cette production. Familière des tournages, shootings photo en studio ou de part le monde, je suis en mesure de gérer les contraintes techniques liées aux conditions de vie sur place. Le travail a déjà commencé et les liens sont tissés aussi bien avec l'équipe pédagogique qu'avec les éleves.

Les racines sont posées, il ne me manque que la paire d'ailes pour m'envoler...

Je serai accompagnée :

Le Chef opérateur,

Juan Ignacio Davila, directeur de production et chef opérateur travaillant sur les projets  : http://www.cerigofilms.com/ https://vimeo.com/search/page:1/sort:relevant/format:thumbnail?q=cerigo+films

Voyageur aguerri qui sera rattaché à tout l'aspect technique et prises de vues sur le tournage.

Un Ingénieur son, Matthieu Chiaverini, jeune ingénieur son tres enthousiaste à l'idée du projet.

Un compositeur émérite et sound designer pour l'ensemble de création originale de musique et l'encadrement sonore du film. (http://www.benrippert.com)

Soutenue également par Heroine production ( Moviemackers)

Mais aussi de nos nombreux partenaires, collectivités, mécénes, et médias qui nous soutiennent

Vous pouvez suivre toutes nos actus sur Facebook, vous y retrouverez les  blogs des années précédentes, les interviews radios récentes, les articles de presse, les images de la construction du projet.

Des infos également sur le site du lycée : www.lyceepauleluard.fr

site internet d'un des professeurs fondateurs du projet, dont les photos professionnelles sont proposées en contre parties : http://www.nicolasurlacher.com/